Criado em maio com a missão de levar a outro patamar a cultura de doações no Brasil, o Movimento Bem Maior acaba de formalizar o financiamento de R$ 1 milhão para uma iniciativa de formação digital em bibliotecas. As ações serão desenvolvidas
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No Centro de Inclusão Social da USP em São Carlos (CIS), 11 jovens alunos de Escolas Públicas da cidade têm um motivo a mais para confiar que seus objetivos serão alcançados. Eles recebem bolsas de pré-iniciação científica do INCT – InSAC como
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A exemplo dos Estados Unidos, USP, FGV e PUC-SP usam doações para bancar bolsas de permanência; contribuições vão de valores simbólicos a quantias volumosas. Programas são criados no cenário de aumento de diversidade social nas faculdades
Malala Yousafzai, 21, é um exemplo de aluna que a Universidade Oxford anda buscando. Veio de família pobre, chegou como refugiada ao Reino Unido e tinha boas notas. E com potencial para ser uma líder no futuro.
Quem conhece ou ouviu falar em STEM education deve ter notado que às vezes o termo aparece como STEAM (sigla em inglês para ciências, tecnologia, engenharia, arte e matemática) e se perguntou qual a diferença. A resposta mais apropriada é: depende! Depende
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Perfil dos novos alunos da Universidade mudou; em 2019, a USP tem mais calouros vindos de escolas públicas e pretos, pardos e indígenas.Em 2019, o número de calouros autodeclarados pretos, pardos e indígenas (PPI) nos cursos de graduação da USP aumentou. Neste
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Realizou-se no passado dia 06 de dezembro o último encontro de 2018 do programa A física do cotidiano na construção da cidadania, um subprojeto integrado nas iniciativas promovidas pelo Centro de Inclusão Social da USP São Carlos (CIS/USP), órgão que mantém uma
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A abertura da exposição Projeto SOMA: ciência, diversão e arte será nesta sexta-feira, 24 de agosto, às 20 horas, no saguão térreo do edifício Q1 do Instituto de Química de São Carlos (IQSC), na Área 1 do Campus. Os pequenos artistas estarão
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Diretor do Impa e o colega francês François Labourie são reconhecidos por trabalhos em sistemas dinâmicos
Diretor do Impa fala da entrada do Brasil na elite internacional da pesquisa em matemática e dos problemas no ensino da disciplina nas escolas do país